如何让小班化英语课堂"活"起来

素质教育广泛有效的推行为小班化英语课堂教学提供了契机。小班化教学有自己的一定优点,它使教学具有更强的针对性,有利于因材施教。学生人数比较少,教师有更多的机会了解每一位学生的学习状况,同时促进了师生的互动,有利于学生主动健康的发展。但是由于小班化教学中学生人数少了,课堂气氛可能不那么热烈,学生之间的竞争力不那么强。如果处理不好,新课程改革可能就难以实施。笔者认为要改变这种状况,必须从课堂教学方法入手,研究并运用有效的、适合小班化英语教学的方法来激发学生的兴趣,并通过学生间有效的竞争和合作等,使得英语课堂“活”起来。