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| 教育要顺应孩子的成长规律 | |
| 引用本文： | 王书龙,杨南南.教育要顺应孩子的成长规律[J].教学与管理,2009(5):25-25. |
| 作者姓名： | 王书龙 杨南南 |
| 作者单位： | 山东沂源县职教中心 |
| 摘 要： | 《庄子》里面有一个故事。庄子和惠施一起种葫芦，为了能种出更大的葫芦，惠施非常用心，每天都勤快地施肥、浇水、锄草。而庄子每天只是到地里转转，看看，见没什么异常就自顾自做别的事去了，没见他施过几次肥，锄过多少草。过了不久，惠施的葫芦苗慢慢枯萎，死去。庄子的却长得格外茁壮，最后结出了大葫芦。惠施闷坏了，去问庄子：“为什么我那么用心地管它，葫芦苗却死了； |
| 关 键 词： | 成长规律 《庄子》 孩子 顺应 教育 葫芦 惠施 用心 |
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