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充分利用大自然 培养幼儿创新能力
作者姓名:孟利霞
作者单位:偃师市中心幼儿园,河南,偃师,471900
摘    要:陈鹤琴先生曾指出:"大自然,大社会是知识的主要源泉."大自然是幼儿学习知识得天独厚的课堂,结合幼儿的认知特点,我经常带孩子们走进周围世界的"大课堂",将"大自然"作为"活教材",抓住随机教育的契机,对幼儿进行创新能力、创新思维的培养.

关 键 词:利用  培养  幼儿  创新思维  创新能力  随机教育  教材  大课堂  周围世界  认知特点  结合  学习知识  大社会  陈鹤琴
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