提高课室教学有效性 教师应关注的三个视点

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生学习方式、教学过程中师生互动方式变革的课程改革的核心环节是课程实施；而课程实施的基本途径是课堂教学。提高课堂教学有效性要靠高效率的教师。高效率的教师应具备哪些素质？通过在实际工作中对他们的研究。我们发现高效率教师具备的能力。可以表现为三个方面：教学技能、职业特点、课堂氛围。三者共同协调作用，促进学生进步。