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| 通过演示实验培养学生的观察能力 | |
| 作者姓名： | 傅宏德 |
| 摘 要： | 观察是人们有效地探索世界、认识事物的一种极为重要的心理素质，是获得一切知识的首要步骤，也是一切创造发明的必要条件。在化学教学中，发展学生的观察能力有着丰富的内容和广泛的途径，而通过演示实验培养学生的观察能力，是化这教学的一个重要环节。那么，怎样通过演示实验培养学生的观察能力呢？一、明确实验目的，引导学生走向观素学生对演示实验中令人眼花乱的反应现象，有着极其浓厚的兴趣。在每个实验里都会观察到多种现象，然而这些现象不是“平起平坐”的，不同的实验目的，会有不同的观察重点，绝不可主次不分地一把抓。在做演… |
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