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| 以“三个结合”构建高校历史实践教学 | |
| 引用本文： | 王小丽,李瑞杰.以“三个结合”构建高校历史实践教学[J].晋东南师范专科学校学报,2014(3). |
| 作者姓名： | 王小丽 李瑞杰 |
| 作者单位： | 河北北方学院 法政学院,河北 张家口,075000 |
| 基金项目： | 2011年度河北省高等教育学会“十二五”规划课题(CJXH2011-24)成果:运用现代教育理念构建历史教学新模式的探索与实践；2013年度河北北方学院教育教学改革研究课题(JG201324)历史专业创新人才培养模式研究---“围绕探究与理解历史”的教学过程创新。 |
| 摘 要： | 实践教学是高校创新人才培养模式的重要组成部分。大学历史教学课内外的“三个结合”即教材内容与课外阅读相结合；以学生为主体的课堂教学与课外学生自觉实践相结合；课堂以史为鉴、彰显道德教育与课外社会参与相结合，使学生构建知识结构，奠定历史实践教学实施的知识基础；运用历史分析、解决问题，实现历史实践教学实施的能力目标；塑造健全道德人格，树立历史实践教学实施的情感价值观。 |
| 关 键 词： | 高校历史 实践教学 三个结合 |
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