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| 《画我心目中的羊或狼》课堂案例及反思 | |
| 引用本文： | 童敏.《画我心目中的羊或狼》课堂案例及反思[J].四川教育,2010(9):43-43. |
| 作者姓名： | 童敏 |
| 作者单位： | 泸州市天立国际小学 |
| 摘 要： | 【案例】这是一堂自编教材的美术课，属于美术课程中“造型·表现”领域的一个学习内容。“兴趣是最好的老师”，低中段学生时动画片《喜羊羊和灰太狼》有着强烈的兴趣，在课余生活中，还自发研究动画造型进行绘画创作。这是一次审美教育和创造教育的很好契机。由教师引导研究，并且启发创作，将会给学生带来更大收获和长远影响。本课通过玩、看、听、讲、议、唱、跳等多种教学手段，在教学过程中让学生大胆表达自己的感受，以体会想象的魅力， |
| 关 键 词： | 课堂案例 反思 羊 美术课程 绘画创作 动画造型 自编教材 学习内容 |
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