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留下思维空间,创造精彩课堂
引用本文:
翁觉红.留下思维空间,创造精彩课堂[J].小学青年教师,2008(22).
作者姓名:
翁觉红
摘 要:
"圆的认识"教学片断 师:刚才大家已初步认识了圆,了解了圆的一些基本特征,想不想自己也来画几个圆? (生迫不及待地想去拿圆规) 师:现在就请你们用圆规画几个大小不同的圆.
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