五步历史教学法介绍

在初中历史课堂上如何贯彻新课标。如何落实素质教育，是历史教学的一个新课题。时下在我市初中历史教学基于各方面的原因．大部分乡镇学校的“填鸭式”的满堂灌教学法仍然流行，故而对历史教学法的改革、探索迫在眉睫。我经过几年的历史教学，尝试采用“导读-导思-导议-导结-导练”，即师生教与学双边密切配合的五步教学法。事实证明此法能够充分调动学生的积极性，提高学生的学习成绩，对提高学生的综合素质很有帮助。下面我就初中历史“五步教学法”法谈点认识，以此抛砖引玉。