让开放教学激活我的音乐课堂 |
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引用本文: | 赵玮.让开放教学激活我的音乐课堂[J].教育现代化,2005(11):108-109. |
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作者姓名: | 赵玮 |
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作者单位: | 江苏张家港市常阴沙学校 |
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摘 要: | 著名教育家陶行知先生曾说过:“大学之道.在明大德。在新大众,在止于大众之幸福。”这正是现代教育理论提出的把教育的价值定位在人本价值的观点。我们现今教育改革也正是在向发展人、陶冶人、完善人的方向发展。素质教育的进一步深入、新课程改革的进一步实施,使我们的学生生动活泼地发展起来。在发展学生的个性、培养学生的创造性、挖掘学生潜能的学科体系中,音乐、美术等艺术教育有着举足轻重的地位。如何能更好地优化课堂教学也是我们基层教育工作者一直在潜心研究的问题。实施“开放式”教学.是小学音乐教学改革进一步深化的必然选择,是现代课堂教学的重要形式,是现代观念和现代教学形式的和谐统一,
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关 键 词: | 音乐课堂 开放教学 现代教育理论 “开放式”教学 激活 培养学生 优化课堂教学 音乐教学改革 现代课堂教学 人本价值 |
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