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| 浅谈在数学教学中如何体现学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 张昕.浅谈在数学教学中如何体现学生的主体地位[J].科学教育,2008(3):24-24. |
| 作者姓名： | 张昕 |
| 作者单位： | 河北省邯郸学院曲周分院 057250 |
| 摘 要： | 数学课程标准的基本理念是“以学生发展为本”“倡导积极主动,勇于探索的学习方式”“发展学生的数学应用意识”等。作为一门基础学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不仅要靠“教”, |
| 关 键 词： | “以学生发展为本” 数学教学 数学课程标准 数学应用意识 思想方法 解题技巧 积极主动 学习方式 |
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