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| 朱熹读书辩证法三见 | |
| 引用本文： | 于述圣.朱熹读书辩证法三见[J].当代教育科学,1989(3). |
| 作者姓名： | 于述圣 |
| 作者单位： | 山东师大教育系 |
| 摘 要： | 朱熹是中国封建社会后期最有影响的思想家和教育家。他一生从事教育和古籍整理工作,卓越的教育和学术实践,使他积累了丰富的教育经验。“读书方法”就是其中之一。有人曾把朱熹比作黑格尔,这不仅是由于他们都属于客观唯心主义者,而且是因为他们都有着丰富的辩证法思想。读书辩证法又是其辩证法思想的一个组成部分。现略述于后。一、两个主体、两种经验朱熹认为,读书活动一开始,就创造出了两个主体:作者与读者,二者以书为媒介联结起来。书,作为媒体,既是作者进行精神生产的成果——精神产品,又是读者进行 |
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