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放飞学生想象激发学习热情——补充、扩写句子教学设计
作者姓名:
陆争峰
作者单位:
江苏海安县仇湖镇中心小学226600
摘 要:
1.通过学习,指导学生掌握补充句子的基本方法和要求,并能将句子补充完整。2.通过学习,引导学生进一步理解扩句的基本要求,掌握扩句的基本方法,并能根据例子扩写句子。3.通过学习,培养学生的创新和想像能力,开放学生的思维,激发学生学习的热情。
关 键 词:
学生学习 扩写 句子教学 导学 学习热情 激发 补充 想象 例子 开放
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