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| 牵一根红线 引一溪活水——《可贵的沉默》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 黄生慧.牵一根红线 引一溪活水——《可贵的沉默》教学片断与反思[J].华夏少年(简快作文 ),2007(Z1). |
| 作者姓名： | 黄生慧 |
| 摘 要： | 设计理念]《可贵的沉默》是人教版三年级下学期第五单元的一篇课文,课文内容反映的生活与学生比较接近。因此,本篇课文的教学,立足文本,放眼生活,巧妙地为学生和文本牵一根生活的红线,引导学生联系生活实际去感受、去体验、去思考,达到“我在文中,文中有我”的教学境界。用这一根红线注入课堂一溪活水, |
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