经典阅读情趣化的语言魅力与思维乐趣

儿童阅读经典的乐趣，源于语言魅力的吸引，源于思维乐趣的召唤，因此经典阅读应该力求教师教得有情有趣，学生学得有滋有味。在情趣化教学中，让学生感受语言的魅力，享受思维的乐趣。下面我就结合一些具体案例，谈谈在经典阅读情趣化方面的探索。