| 高中生物新课程学业不良的成因分析及对策研究 |
| |
| 引用本文： | 陈宝定. 高中生物新课程学业不良的成因分析及对策研究[J]. 中学生物学, 2007, 23(12): 13-14 |
| |
| 作者姓名： | 陈宝定 |
| |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江中学 225016 |
| |
| 摘 要： | 从学业不良概念、类型、研究意义、原因分析以及转化措施等方面对高中生物新课程实施过程中出现的学业不良现象进行阐述,以全面提高高中生物新课程的教学有效性。
|
| 关 键 词： | 学业不良 新课程 生物学教学 |
| 文章编号： | 1003-7586(2007)12-0013-03 |
Analyzing reasons and solving strategies of unwell achievements |
| |
| Chen Baoding. Analyzing reasons and solving strategies of unwell achievements[J]. Middle School Biology, 2007, 23(12): 13-14 |
| |
| Authors: | Chen Baoding |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
