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| 语文活动化课堂教学结构初探 | |
| 作者姓名： | 彭晨光 |
| 摘 要： | 一.问题的提出语文老师常抱怨:"怎么教了那么多遍,学生还是不会?"确实,语文难教。教师备课辛苦,讲授辛苦,可学生还是不会。为什么会出现这种事倍功半甚或无功的结果?有一项调查也反映出这一点。"教师在备课时,主要时间和精力集 |
| 关 键 词： | 课堂教学结构 学生为主 课堂结构 教师备课 预习 动手操作 学习行为 学情 学习方式 学习方法 |
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