对现代教育技术建构多层自学兴趣的思考 |
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引用本文: | 张家荣.对现代教育技术建构多层自学兴趣的思考[J].中国电化教育,1999(7). |
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作者姓名: | 张家荣 |
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作者单位: | 广东省罗定市廷锴纪念中学!527200 |
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摘 要: | 一、自学兴趣是优化自学效果的最基本的因素1.兴趣是学生学习的动力。心理学认为:兴趣是指一个人力求认识某种事业或爱好某种活动的意识倾向,表现出在认识某一方面事业的积极性。兴趣是一种无穷的力量,它能推动人们去认识事物,掌握知识和探求真理,达尔文曾经说过:“对我后来发生影响的,就是我的强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解复杂问题和事物。”学生一旦对自学产生兴趣,就会自觉主动学习,因此兴趣是学生在自学活动中不可缺少的,是培养和形成自学能力的关键。2.有兴趣的学习能促进自学能力的发展。心理学认…
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