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| 新课标下数学教师应如何把握教材 | |
| 作者姓名： | 张婕 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市彩虹学校; |
| 摘 要： | 作为一线教师,要实施好新课程,关键是要把握好教材,理解编者的编排意图,因为教材是教师进行教学的重要资源,是精选出来供学生学习的材料。教师善于运用教材是有效地进行数学教学不可忽视的因素之一。为此,我们要坚持以学生的发展为本的原则,以崭新的内容和形式,为每一个孩子的发展提供空间,为每一个教师创造性地使用教材搭建舞台: |
| 关 键 词： | 新课程 数学教师 数学知识 数学教学方法 使用教材 学生 学习数学 创造性 数学活动 教学过程 |
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