“师资短板”谁之过？

工作8年了，我想说说我的故事。
　　我从被上课到自己站讲台也就一个暑假的间隔。我上一门自己的专业课和一门我根本不熟悉的课。因为该课程没有老师教，当时就分给了我，我没有拒绝权。我对自己熟悉的课，手写教案时候(当时不流行计算机备课)找很多参考教材，包括我读大学时候的课本和读研究生时候的论文。而对自己根本不会教的课，我只好一学期都跟我们系主任听课，因为他也教这一门课，而且教得非常棒。我不做班主任，因此所有的时间全在备课上，晚上和白天都是满满的。后来熟悉上课的套路后，学校要求改革教学方法。好吧，我又花了大量的精力去学习教学方法，然后运用到课堂上。以为轻松的第二年，却是无比繁忙，因为我做班主任了。现在我当了教研组长，按照学校要求写计划、写总结、开会、听课。我用在备课上的时间越来越少，用来打杂的时间越来越多。我是一名教师，上课是我的本职。所以我矛盾，我纠结，我只有两只手一个脑袋而已。