语文教育的人性回归——浅论语文教育目标的人本化 |
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引用本文: | 吴琳.语文教育的人性回归——浅论语文教育目标的人本化[J].大观周刊,2011(16):33-33. |
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作者姓名: | 吴琳 |
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作者单位: | 南开中学,重庆400715 |
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摘 要: | 语文教育应使学生以自我的天赋潜能为基础,以发展欲望为引擎,通过自我反思的心理作用,按照美的规律来不断发展、构造自己。因此,语文教育的目标应回归人性本体,实现人本化。在实践人本化的语文教育目标时,首先应促进学生本体意识的启蒙,充分实现学生自身的可发展性;其次必须加快教师教育观念的转变,充分发展学生的个性;最后要努力加强语文教育的美育功能。
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关 键 词: | 人的可发展性 语文教育目标 人本化 |
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