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| 让学生在历史课堂教学中体验到酣畅感 | |
| 引用本文： | 韩剑峰.让学生在历史课堂教学中体验到酣畅感[J].考试周刊,2015(50):146-147. |
| 作者姓名： | 韩剑峰 |
| 作者单位： | 昆山经济技术开发区高级中学,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | 积极心理学中酣畅感主要用来形容人全身心投入某种活动时的一种体验,本文将积极心理学理论与教学实践相结合,从"学情畅明"、"目标内容畅通"和"课堂畅言畅想"方面阐述如何让学生在历史课堂教学中体验到酣畅感,以期对提升历史课堂教学实效有所裨益。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 酣畅感 历史课堂教学 |