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“校园自编操”校本教材实施模式初探
作者姓名:张少芬
作者单位:广州市越秀区东风东路小学,510080
摘    要:本文从校本课程“校园自编操”如何结合学校的实际、学生的生理年龄特征进行编排,编排后如何在课堂、课外实施以及“校园自编操”对学生体质、健康水平有何影响等问题进行了阐述,希望能为体育教师在选取教材内容教学上提供更多选择,也对正在开展“校园自编操”的学校提供一定的借鉴作用.

关 键 词:校园自编操  模式  体质
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