浅议教学不公

教育的公平问题已经成为中国社会的焦点问题,关系着全国绝大部分学生的切身利益,关系人心向背。作为教育实践主体的教师来说,如何以公平的方式对待每一个学生是需要加以重视和关注的,本文就教师在队形、提问、展示、评价等方面存在的不公平的表现进行了深入剖析,并提出了建议和措施。