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| 转变课堂教学评价——小学生语文学习能力提升的催化剂 | |
| 引用本文： | 柳春梅.转变课堂教学评价——小学生语文学习能力提升的催化剂[J].考试周刊,2015(50). |
| 作者姓名： | 柳春梅 |
| 作者单位： | 沭阳县钱集中心小学,江苏 沭阳,223600 |
| 摘 要： | 对于语文教学的课堂评价体系,往往是教师根据"教材"给的标准,用自己已有的一把尺子判断学生对文本理解的对错,加之"试卷"分数也给课堂画上一个教师教、学生学得怎样的标准。这些都严重遏制课堂上师生的教与学,课堂的教学效率偏低,培养出的学生大都墨守成规,与现行的素质教育相违背。 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂教学 教学评价 语文学习 能力提升 |