推进新课改小学数学教学要做到四个有效

有效的课堂教学是每个一线教师追求的终极目标。小学数学教学要创设有效的问题情境,建立有效的合作方式,捕捉有效的生成资源,运用有效的课堂评价,方能强化课堂教学效果。