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| 创设赏识情境 生成美妙文章 | |
| 引用本文： | 徐广东.创设赏识情境 生成美妙文章[J].中小学教材教学,2004(7):47-48. |
| 作者姓名： | 徐广东 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县墩尚镇中心小学 |
| 摘 要： | 语文负载着儿童文化与语言的交际，正如叶圣陶所说，是“发展儿童心灵的学科”，而作文能力又是语文素养的综合体现。基于让习作成为儿童生活、娱乐、心灵愉悦方式的思考，笔者以“赏识学生”为目标，展开作文教学实践。 |
| 关 键 词： | 语文 作文教学 课堂氛围 小学 课外材料 写作训练 |
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