巧议“舌尖”案例 深化法治教育——以“法律保障生活”教学为例 |
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引用本文: | 林少芳.巧议“舌尖”案例 深化法治教育——以“法律保障生活”教学为例[J].中学政治教学参考,2023(6):57-59. |
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作者姓名: | 林少芳 |
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作者单位: | 福建省厦门市莲花中学 |
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摘 要: | 在道德与法治课教学中,立足核心素养,巧用富有生活味的“舌尖”案例,创设议题式教学情境,厚植法治观念,设计意料之外、情理之中的问题,能够帮助学生理清思路、澄清认识,引导学生在探究与分享中触摸法律,让法治的种子在学生心中生根发芽。
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关 键 词: | “舌尖”案例 议题式教学 核心素养 法治教育 |
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