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| 基于关键能力考查的“直线与圆锥曲线”复习课设计示例 | |
| 作者姓名： | 付玉美 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第五中学 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十三·五”规划课题2019年度一般资助课题“核心素养背景下薄弱高中提升学生数学运算能力的行动研究”(课题批准号:1903076)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | <正>1教学分析1.1内容分析在高考第一轮复习中,运用坐标法判断直线与圆锥曲线的位置关系,解决与直线与圆锥曲线的位置关系相关的弦长、面积、最值、定点、定值等综合性问题是复习的重点和难点。高考第二轮复习旨在第一轮复习的基础上提升学生灵活运用几何与代数的方法思考、找到恰当的策略解决问题的能力;这类问题能够综合考查学生的直观想象、数学运算、逻辑推理等素养,深受高考命题者的青睐。 |