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| 基于关键能力考查的“函数的图像与性质”复习课设计示例 | |
| 作者姓名： | 吴时月 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学 |
| 摘 要： | <正>1专题目标解读函数是描述现实世界中变量关系规律的基本数学工具。通过研究函数的图像与性质,将数学问题中抽象的数量关系与直观图形结合起来,根据数与形之间的对应关系进行相互转化,将抽象思维与形象思维有机地结合起来,提升学生的抽象概括、推理论证和直观想象等关键能力。通过“以形助数,以数解形,数形结合”的思想方法,使复杂问题简单化, |
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