淘金式思维:演绎思辨学习的思维品质 |
| |
引用本文: | 石修银.淘金式思维:演绎思辨学习的思维品质[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(2):13-16. |
| |
作者姓名: | 石修银 |
| |
作者单位: | 福建教育学院基础教育课程教材研究中心 |
| |
摘 要: | 目前常见中学生演绎占有式、表层学习,导致文本、材料学习价值的流失,思维也得不到提升与发展,这样的学习品质违背新课标精神,若不改变,无助于未来学习与事业的发展。淘金式思维演绎高阶思维特质的思维思辨性,体现学习的主体性、生成性,涵育发展性的学习素养,是对传统学习思维的矫正。
|
关 键 词: | 淘金式思维 思辨学习 教师作为 |
|
|