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| 讲深讲透讲活思政课逻辑探要 | |
| 引用本文： | 刘经纬,刘晓雪.讲深讲透讲活思政课逻辑探要[J].中学政治教学参考,2023(36):89-92. |
| 作者姓名： | 刘经纬 刘晓雪 |
| 作者单位： | 东北林业大学 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建设研究”(项目编号:SJGSZ2020017)阶段性成果； |
| 摘 要： | 思政课的本质在于讲道理,而把道理讲深讲透讲活,必须加强马克思主义理论、教育教学规律研究;阐释中国特色社会主义建设重大理论与实践问题,回答学生关切和疑惑问题,做到以透彻的理论让学生信服,用真挚的情感提升课堂实效性。把思政课讲深讲透讲活,基本逻辑就是要加强学术研究、坚持问题导向、实现情理交融。 |
| 关 键 词： | 思政课 学术研究 问题导向 情理交融 |