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| 基于时空观念素养的复习教学探索 | |
| 引用本文： | 黄柳欢.基于时空观念素养的复习教学探索[J].中学历史教学参考,2023(26):67-68. |
| 作者姓名： | 黄柳欢 |
| 作者单位： | 广东省广州市增城区郑中钧中学 |
| 基金项目： | 2020年广州市教育科学规划课题“基于时空观念素养的数轴式历史教学实践研究”(课题编号是202012620)的成果之一； |
| 摘 要： | <正>2020年9月开始,统编版教科书在全国范围内陆续启用。作为高中一线历史教师,我在教学过程中发现,统编版教科书内容多,且表述过于概括抽象,教学难度相当大。笔者认为,较为有效的方法是通史与专题史相融合,现试从二十年的教学实践经验出发,借助现下流行的智慧课堂设备,以《中外历史纲要(上)》第27课中的“全面建设社会主义”为例,在复习课中运用数轴将通史与专题合二为一,化繁为简,帮助学生培养时空观念素养,提高历史学习的成效。 |