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| 微观史学视角下历史细节在教学中的运用例谈 | |
| 引用本文： | 孟江.微观史学视角下历史细节在教学中的运用例谈[J].中学历史教学参考,2023(29):22-24. |
| 作者姓名： | 孟江 |
| 作者单位： | 福建省长汀县第四中学 |
| 摘 要： | <正>微观史学作为西方史学主要流派发轫于20世纪70年代,该流派的研究特点是以微观视角,依托可信史料进行精细探究和微观考察,以多元、丰富、可靠、新颖的细节性史料映射历史发展的规律或者脉络。微观史学侧重于以“缩小”的视角对焦普通百姓生活的方方面面,细微到百姓的衣着、举止、言辞、表情、交往、兴趣等等。在微观史学视角下,现代历史研究突破常规历史思维,突破史料的形式及其内容框架, |