“大思政课”生态体系建构与思考 |
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引用本文: | 孙津津.“大思政课”生态体系建构与思考[J].中学政治教学参考,2023(27):74-76. |
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作者姓名: | 孙津津 |
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作者单位: | 常州工程职业技术学院 |
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基金项目: | 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究“传播学视域下高校思想政治教育的困境与对策研究”结题成果,项目编号:2020SJB0607; |
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摘 要: | “大思政课”是基于立德树人目标下实施的系统化的课程,包含大课堂、大教材、大时空等课程要素。“大思政课”理念突破了传统课程的局限,拓宽了课程视野,以更宏大的视角深化对思政课的认识。构建“大思政课”生态体系,以整体目标实现各方力量协同育人,以学科大概念引领思政课教学与社会现实密切联系,以能力进阶促进各类思政资源协同配合,不断推进思政课发展。“大思政课”建设有利于促进全面育人价值的实现,推进课程资源开发及课程建设发展。
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关 键 词: | 大思政课 生态体系 全面育人 |
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