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马克思主义基本原理概论课教学的三重道德叙事
作者姓名:李昊晟
作者单位:广西师范大学
摘    要:马克思主义基本原理概论课(以下简称“原理课”)不应只传递完备的科学理论体系,还应释放出马克思主义蕴含的道德要素,并将其纳入教学以践行立德树人使命。马克思主义哲学就是实践唯物主义,其背后蕴含着追求自由的道德目标;对资本主义社会的不自由展开道德批判是马克思主义政治经济学的重要组成部分;为社会主义实践提供道德支撑则是科学社会主义必不可少的环节。在原有教学框架内补充以上三重道德叙事,实现教材体系向教学体系转化与再造,不仅可以帮助大学生从整体性视角理解原理课,而且能够提升他们对马克思主义的道德认同。

关 键 词:原理课  实践唯物主义  道德目标  道德批判  道德实践
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