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| 地理野外研学的课程体系与建构方法 | |
| 引用本文： | 蒋文恬.地理野外研学的课程体系与建构方法[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(21):70-71+74. |
| 作者姓名： | 蒋文恬 |
| 作者单位： | 重庆第二师范学院;西北师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度课题项目“新时代青少年研学旅行与劳动教育融合发展研究”(项目编号:2021-GX-143)的研究成果之一； |
| 摘 要： | 地理学以探究地表人类活动和资源环境关系为主,是既关心地方和全球,也重视不同尺度人地关系的基础学科。在野外研学中,为了系统培育学生的地理核心素养,全面提升其地理实践力,需要结合地理学科特点进行课程体系设计,通过开展系列专题实践学习或探究式学习,精准落实课标要求,锻炼、提升学生的区域认知和综合思维能力。 |
| 关 键 词： | 地理野外研学 课程体系 建构方法 |