“函数的零点”教材内容对比研究——以人教A版、北师大版、苏教版为例

函数的零点是沟通函数与方程的天然桥梁,它的价值在于用函数的思想解决代数问题。通过对不同版本教材的对比研究,从不同角度理解和把握“函数的零点”内容,明确教学要点,设计以能力为目标、素养为导向的课堂教学。