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| 观察、思考、表达:培育核心素养的抓手 | |
| 引用本文： | 陈兴俊.观察、思考、表达:培育核心素养的抓手[J].中学数学教学参考,2023(20):60-62. |
| 作者姓名： | 陈兴俊 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县思源实验中学 |
| 摘 要： | 抓住“三会”关键词语,从观察、思考、表达入手,在课堂教学中培育学生的核心素养。具体来说就是:创设情境,教观察,通过发现问题、提出问题培养学生的数学眼光;自主探究,教思考,通过分析问题培养学生的数学思维;变式迁移,教表达,通过解决问题培养学生的数学语言。 |
| 关 键 词： | 观察、思考、表达 问题导向 核心素养 教学策略 |