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| 《读本》和《道德与法治》融合策略探究 | |
| 引用本文： | 姚蕾.《读本》和《道德与法治》融合策略探究[J].中学政治教学参考,2023(34):28-29. |
| 作者姓名： | 姚蕾 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市第十一中学 |
| 摘 要： | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》于2021年秋季学期在全国中小学使用，做好其与统编《道德与法治》教材在教学中的相互融合，对于提升道德与法治课教学整体实效、落实立德树人根本任务具有重要意义。具体可从深化融合内容、优化融合方式、提升融合实效三个方面入手，在教学实践中不断探究二者融合的策略。 |
| 关 键 词： | 《读本》 道德与法治 融合教学 内容 方式 |