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| 思政课教师综合素养提升探索 | |
| 引用本文： | 杨虹.思政课教师综合素养提升探索[J].中学政治教学参考,2023(3):105-106. |
| 作者姓名： | 杨虹 |
| 作者单位： | 海南师范大学 |
| 基金项目： | 海南省哲学社会科学规划课题“基于教师专业发展的名师工作室研究”成果,课题编号:JD(ZC)19-42； |
| 摘 要： | <正>思政教育是落实立德树人根本任务的主要渠道，对引导青年学生成长成才具有重要作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉将个人命运与国家社会发展相结合。随着教育改革深入推进，思政教育工作要想发挥应有的育人效能，就必须与时俱进，及时吸纳时代元素，不断提升思政课教师专业素养升，为学生成长营造和谐环境。为此，学校要围绕思政课教师综合素养进行深入研究，分析教师素养构成与发展现状，探索思政课教师素养提升有效路径， |