初中化学实验教学中有效渗透德育的实践策略

<正>初中化学实验教学的目标不只是纯粹依靠学生亲自实验,验证化学理论的正确性,更深入地理解化学理论知识、记忆化学知识,更是在实验中锻炼学生的计算、运算能力和学习思维,挖掘激发学生的创新意识与能力,培养学生严谨的科学态度,使学生将所学化学理论应用于实践并指导实践。在化学实验中,有机渗透德育教育,是指在化学实验教学过程中,教师依据课程的实情和特点,以“教学”为手段,以“德育”为载体,结合学生的发展需求有针对性地渗透德育,让学生对化学学科所涉及的人文思想、道德标准和应用路径有更具象化的感知^1]。