|
|||||
|
|
| 知者乐水 仁者乐山——《赤壁赋》《登泰山记》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘睿睿.知者乐水 仁者乐山——《赤壁赋》《登泰山记》教学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(5):48-51. |
| 作者姓名： | 刘睿睿 |
| 作者单位： | 北京师范大学第二附属中学 |
| 摘 要： | <正>教学目标]1.学习苏轼、姚鼐二人从山水中汲取力量、完成心灵自救的智慧。2.理解二人的现实选择并体会其精神品格。3.尝试将二人的自救智慧迁移运用到我们的心灵自救中。教学过程]一、情境导入,明确学习主题人的一生会遇到很多挫折,有的挫折是很多年无法跨过去的坎儿。在我教的第一届学生里有个“L同学”,他平时特别热情开朗, |