人工智能赋能大学生劳动教育:价值意蕴·现实诉求·实践理路

人工智能技术迅猛发展缔造的智能化应用场景,成为大学生劳动教育的新变量。嵌入大学生劳动教育的人工智能,引发劳动教育主体再造、客体换场、环体升级、介体整合的智能革命,使新时代大学生劳动教育面临着祛魅与返魅融合、内化与外化相连、体力与脑力并存、虚拟与现实共融的现实诉求。基于此,匡正大学生劳动教育的价值本位,应通过落实立德树人根本任务、转换认知范式、构建联动机制,主动寻求人工智能赋能大学生劳动教育的应变之策,在因势利导与守正创新中勾勒人工智能赋能大学生劳动教育工具理性与价值理性相互融合的现实图景。