以历史人物为中心的案例教学

<正>在历史的长河中,重要人物的命运总是与时代的发展交相辉映,要么他的身上体现了时代的烙印,要么他影响了时代的发展。选择一个恰当的历史人物来反映一个时代或一段历史的变迁,从学生学习的角度而言是可行的,因为在短短的四十分钟里,学生很难把握一个宏观的历史场景,但能比较容易地从一个历史人物的历史轨迹中看到时代的变迁。因此,选择一个历史人物来反映一段历史变迁的案例教学法,不失为历史教学的一个策略。正是基于这一考虑,在“近代中国社会经济结构的变动”一课,我尝试运用这一策略来组织教学。