赋予经典以生命的温度与厚度——鲁迅作品课堂教学探究

“立人”是鲁迅文艺思想的起点和目的,对于鲁迅作品思想内涵的挖掘,可以从三个方面展开:首先是对健全、自然人格的推崇;其次是对被扭曲、被压抑的奴性人格的痛惜;最后是对相互隔绝的孤独生命状态的揭示。这些与人的生存、生命相切近的思想内容,更能贴近学生的生命并引起他们的共情。