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| 物理文化视角下的课堂教学研究——以“设计制作一个机械模型”为例 | |
| 引用本文： | 王娟,戴国成.物理文化视角下的课堂教学研究——以“设计制作一个机械模型”为例[J].中学物理教学参考,2023(20):16-19. |
| 作者姓名： | 王娟 戴国成 |
| 作者单位： | 1. 淮安市北京路中学;2. 淮安经济技术开发区开明中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题,“物理文化视阈下物理课堂教学实践研究”,课题批准号:D/2021/02/310； |
| 摘 要： | 初中物理教学以物理文化为基础,通过渗透物理文化创设物理情境、开展实验探究或者科技小制作、评价反思和改进方案三种方式,渗透物理文化,培养学生的物理学科素养和科学探究精神,以物理综合实践活动“设计、制作一个机械模型”为例,阐述物理文化视角下的课堂教学策略。 |
| 关 键 词： | 物理文化 物理情境 实验探究 |