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| 评价变革:“教-学-评一体化”的再阐释 | |
| 引用本文： | 杨磊.评价变革:“教-学-评一体化”的再阐释[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(1):3-7. |
| 作者姓名： | 杨磊 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 在新一轮语文课程改革的推动下,核心素养作为关键概念对教学、学习和评价活动提出了新的要求。本文试图以“教-学-评一体化”为着力点,突破评价理念在核心素养时代的变革困境。在梳理国内外教育发展现状的基础上,论证核心素养与“教-学-评一体化”的学理关系,并阐释“教-学-评一体化”落实核心素养目标的操作关键,进而提出基于适应核心素养要求的“教-学-评一体化”评价变革实现策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 评价变革 教-学-评一体化 |