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| “三步五环成长+”语文听评课模式研究 | |
| 引用本文： | 杜春燕.“三步五环成长+”语文听评课模式研究[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(3):3-5+2. |
| 作者姓名： | 杜春燕 |
| 作者单位： | 湛江市二中海东中学 |
| 摘 要： | 以崔允漷教授LICC课堂观察模式为理论指导,我校建立了“三步五环成长+”语文观课议课模式,指向课堂的提质增效。此模式回归育人本位,指向核心素养;研讨观察主题,建构评价量表;夯实三步五环,赋能提质增效;分析数据信息,促进教学改革;聚焦评价效能,驱动螺旋成长。 |
| 关 键 词： | 课堂观察 三步五环成长+ 合作 证据 改进 |