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基于项目式学习的高中地理野外观察实践活动设计——以“土壤的观察”为例
作者姓名:
朱枭雄
徐安芳
作者单位:
东莞市第一中学
摘 要:
地理是一门具有较强实践性的学科,野外观察是地理学重要的研究方法和学习方式,也是培养学生地理实践力的重要途径。文章以“土壤的观察”为例,用项目式学习理念设计了高中地理野外观察实践活动,探究了野外观察活动主题确立、实施流程的各个环节及评价设计。
关 键 词:
项目式学习
野外观察
地理实践活动
地理实践力
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